L’Istituzione scolastica ha consentito nel tempo di potenziare la didattica quotidiana creando un ambiente di apprendimento stimolante. Ogni spazio è stato modellato per una reale inclusione, con ausili didattici, attrezzature tecniche e tecnologie di supporto volti a migliorare l’efficacia degli interventi educativi ed aprendo le porte ad una realtà che supera i confini spaziali dell’aula.
La trasformazione della scuola da sterile “distributore di contenuti” in grande laboratorio di confronto con la realtà, ha permesso di contrastare più efficacemente il fenomeno della dispersione, potenziare i talenti personali già espressi e svelare quelli ancora non consapevoli e non manifesti.